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「生きる力」の伝達プロセス 県教委 “学力のゆらぎ”で独自解釈 東大・苅谷教授ら研究グループ調査  苅谷剛彦・東京大学大学院教授ら研究グループは十月五日までに、現行学習指導要領の「新学力観」と新学習指...

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