指導要録の改訂と学力問題
12面記事田中 耕治 著 米の実践参考に「評価」模索 指導要録が改訂され、評定についても目標に準拠した評価（絶対評価）になったことで、学校現場では日常的な教育評価への注目が高まっている。だが評価のための記録作...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
リニューアル致しました。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
