宮城県立聴覚支援学校小牛田分校 4 居住地校交流 学習、生活への意欲付けで成果 　２学年時から居住地校学習を始めた６年生２人に交流学習に関する意識調査を行った。 　「交流をして良かったこと」は「本校で...