つぶやき、表情、見逃さず 意欲育てる評価を工夫
6面記事規準を具体化 指導は柔軟に 東京・立川市立若葉小 「総合的な学習」では学校ごとに評価の観点を設定することになったが、東京都立川市立若葉小学校（清水貞樹校長、児童二百八人）では、単元の目標に応じて評価...
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