横浜市立斎藤分小　山下俊幸教諭 「総合」で“弟子入り”体験 2 物語にまとめ意義深める 　「総合的な学習」では、子どもたちの活動の質が重要となる。今回は、「状況論的アプローチ」（注参照）を援用して考え...