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こうしたい 子どもが伸びる評価【第13回】

8面記事

指導力UP

梶田 叡一 京都ノートルダム女子大学学長 1 目標に即した評価資料 吟味の視点、明確に  指導要録における評価の在り方について、〈絶対評価=目標に準拠した評価〉への全面転換がなされた。各学校における通...

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こうしたい 子どもが伸びる評価