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対話で紡ぐ【第6回】

4面記事

実践・評価

加藤繁美 山梨大教授 カエル捕りに明け暮れる子と、許せない保育者と 下 集団の共同構成者として尊敬し合う  さて、記録を読み返しながら、ハヤト君たちを「カエル博士」に位置付けようとひらめいた実践は、次...

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対話で紡ぐ