◆日本社会は戦後、「キャッチアップ」を追求してきた。欧米諸国に追いつき、追い越す道をひたすら歩んできた。教育も同様である。そこで求められたのは画一的教育である。しかし、個性を失った ◆校長をはじめ学校...