加藤繁美　山梨大教授 カエル捕りに明け暮れる子と、許せない保育者と 中 思いのズレを埋める　実践の真骨頂 　前回、「対話」とは相互に分かり合うことをあきらめない姿勢であり、行為であると書いた。 　実際...