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どうアプローチ?気になる子【第10回】

8面記事

実践・評価

予防プログラムのソフト化 Iネットでの普及・改良に道 ■学習障害■  中央大学の天野清教授を代表とする研究グループによる幼稚園・保育園年長児の学習障害予防のための言語・認知教育プログラムと診断テストの...

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どうアプローチ?気になる子