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特別支援教育 コーディネーターの役割【第31回】

6面記事

特別支援・保健

<現場の実践から> 神戸市立本山中学校 特別支援教育コーディネーター 中尾和文 4 アセスメントで外部機関も活用  スクリーニングについては教師全員による“気付き”を大切にしています。  軽度発達障害...

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特別支援教育 コーディネーターの役割