調査結果踏まえた提言 「総合」と単元つなぐ工夫
2面記事高島 英幸 東京外国語大学教授 今回の調査結果から、小学校の中学年（第３・４学年）で、英語活動を「総合的な学習」で行っているのは、ほかに時間が取れない物理的制約からなのか、「総合的な学習」が英語活動...
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