キレやすい子の理解と対応【第9回】
19面記事危機介入 2 早稲田大学教育学部教授 本田 恵子 刺激排除し、気持ち落ち着かせよう 前回、行動変容には、「感情」「認知」のどちらか活性化している方から子どもにアプローチするということをお伝えしました...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
危機介入 2 早稲田大学教育学部教授 本田 恵子 刺激排除し、気持ち落ち着かせよう 前回、行動変容には、「感情」「認知」のどちらか活性化している方から子どもにアプローチするということをお伝えしました...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。