有田　勝秋　熊本大学教育学部附属中学校教諭 下 国語 書き手の意図読み取ろう 「助詞」を手掛かりに 　言語技術教育の実践には、領域を超えて活用できる言語知識と技術の精選が不可欠である。例えば、「助詞」...