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どうする 活用型の学習【第19回】

2面記事

指導力UP

長谷川 峻・日本文学教育連盟事務局長 実践編 読むこと自体を楽しみ味わう  日本文学教育連盟は、「文学を文学として読む」ことを掲げてきた。文学作品を紙芝居作りの題材にしたり、言語教育の素材にしたり、研...

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どうする 活用型の学習