田村　学　文部科学省教育課程課教科調査官 総合的な学習の時間 探究的活動充実へ内容を例示 　総合的な学習の時間は体験的な学習に配慮しつつ、教科等の枠を超えた横断的・総合的な学習、探究的な活動となるよう...