子どもや地域、学校 実態踏まえ 独自の学習展開
4面記事先取り新学習指導要領 教育課程編成・実施の現場主義 最低基準としての学習指導要領を踏まえると、子どもや学校、地域の実態に基づいた創造的な教育課程づくりが課題になってくる。保護者の評価を授業改善に生か...
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