小原孝久・東京都立国立高校教諭 公民科 「総合」活用して主体的な学びを 　新指導要領を見据えた授業を述べるに当たって、まず、審議の焦点だった「ゆとり教育の見直し」について言及したい。議論を複雑にしたの...