習熟度別指導・小中一貫教育の理念と実践
16面記事
西川 信廣 著 大阪の学校、自治体に学ぶ 「習熟度別指導を学校改善や教員の指導力向上の契機にするには、習熟度のとらえ方や一人一人の子どもへの丁寧な対応にどのような配慮が必要だろうか」―こうした問題意...
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