へき地・小規模に学ぶ【第7回】
15面記事原田 優次 広島県安芸太田町立戸河内中学校教諭 「ジグソー法」による協調学習 生徒同士、粘り強い対話・探究で達成感 前回に続き、今回は協調学習の具体例を紹介します。 中学校理科で、最も理解が難しい...
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原田 優次 広島県安芸太田町立戸河内中学校教諭 「ジグソー法」による協調学習 生徒同士、粘り強い対話・探究で達成感 前回に続き、今回は協調学習の具体例を紹介します。 中学校理科で、最も理解が難しい...
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