適切な評価と指導改善 目指すべき子どもの姿を明確に
4面記事先取り新学習指導要領 目標準拠評価(絶対評価)を指導に生かすには、子どもの実態を正確にとらえて、目指すべき目標を明確にするとともに、その目標に沿った評価や指導の手だての工夫が求められてくる。知識・理...
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